Dans l’activité que l’on vous propose, l’histoire collective a été réalisée en groupe classe avec des élèves du préscolaire. Ceux-ci devaient créer, ensemble, avec l’aide de l’enseignante, une histoire portant sur les émotions. Les élèves devaient identifier des émotions et les associer à des actions appropriées du personnage. Ainsi, l’objectif premier dans cette activité était de voir la capacité de l’élève à identifier une émotion et de la lier à un événement ou une action.

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De plus, cette histoire a également permis aux élèves de travailler ensemble et de développer leurs habiletés sociales. En effet, la création d’histoire collective en classe amène l’élève à apprendre en coopération ce qui veut dire apprendre en interagissant avec les élèves de sa classe (Evin, Sève et Saury, 2015). Celui-ci doit interagir avec les autres, faire des choix et justifier ses propositions auprès de ses camarades puisque ceux-ci « font ensemble » la tâche demandée (Evin, Sève et Saury, 2015).