Médiagraphie

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GÉNÉRALE:

 

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Delafosse, M. (2017). Et si on apprenait les émotions à l’école?. Regard Décalés (04). Repéré à : http://www.cpcp.be/medias/pdfs/publications/intelligence_

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Jasmin, D. (1994). Le conseil de coopération : Un outil pédagogique pour l’organisation de la vie en classe et la gestion des conflits. Montréal. Chenelière Éducation.

 

Lafortune, L., Doudin, P et Pons, F..(2004). Les émotions à l'école (volume 11). Presses de l'Université du Québec : Collection Éducation-Intervention.

 

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IDENTIFIER:

 

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COMPRENDRE:

 

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GÉRER:

 

Barriault, L. (2016) Les pratiques fondées sur l’autorégulation à l’école. Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE). Repéré à : http://rire.ctreq.qc.ca/2016/04/autoregulation-ecole/

 

D’amours, V. (2010) Enseigner la maitrise de soi aux enfants réduit les problèmes en classe. Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE). Repéré à : http://www.trovi.com/?n=PP68efcdef346ec957-0-OM-CA&searchsource=55&UM=8&gd=SY1000250

 

Scardamalia, M., et Bereiter, C. (2003). Knowledge Building. In Encyclopedia of Education, Second Edition. New York: Macmillan Reference, USA.

 

 

AUTRES:

Ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. (2015). Cadre de référence et guide à l’intention du milieu scolaire : l’intervention auprès des élèves ayant des difficultés de comportement. Québec. Repéré à : http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/dpse/adaptation_serv_compl/14_00479_cadre_intervention_eleves_difficultes_comportement.pdf.